艰深素日下场占学期下场的15-20%，以教师对于学生艰深上课的展现记实为凭证。

回顾这一学期，既忙碌，又空虚，有良多值患上总结以及反思的中间。

教育培训

对于我负责的语文课的教学，我接管零星性、阶段性相散漫的原则，做到守光阴、定地址、定质料，使每一堂课都能让学生有收获。

可是为了为虎傅翼，我把课本详细地妨碍了整理，短缺运用收集的资源，在课件上填补了一些图片，丰硕了教学的质料，使患上教学质料更直不雅，削减教学课家养智能这一部份，而且沿承从前的方式，针对于大一新生英语根基比力单薄的特色，每一节课布置作业，坚持点窜，实时清晰学生听课的天气，对于下场比力会集的中间重点教学，比力美满地实现为了教学使命。

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