艰深素日下场占学期下场的15-20%,以教师对于学生艰深上课的展现记实为凭证。

回顾这一学期,既忙碌,又空虚,有良多值患上总结以及反思的中间。

教育培训

对于我负责的语文课的教学,我接管零星性、阶段性相散漫的原则,做到守光阴、定地址、定质料,使每一堂课都能让学生有收获。

可是为了为虎傅翼,我把课本详细地妨碍了整理,短缺运用收集的资源,在课件上填补了一些图片,丰硕了教学的质料,使患上教学质料更直不雅,削减教学课家养智能这一部份,而且沿承从前的方式,针对于大一新生英语根基比力单薄的特色,每一节课布置作业,坚持点窜,实时清晰学生听课的天气,对于下场比力会集的中间重点教学,比力美满地实现为了教学使命。

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